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中小学机器人集成了众多领域的先进科学与技术知识。该课程的开设，可以使那些将来立志投身通信、微电子、计算机领域的学生打下一些基础，还可以培养学生动手、动脑相结合的创新能力，这是适应新课程改革的需要，符合新课程标准的素质教育要求。
机器人走入信息技术课堂的可行性研究——智能机器人教学研究活动的探索与实践
【摘 要】
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中小学机器人集成了众多领域的先进科学与技术知识。该课程的开设，可以使那些将来立志投身通信、微电子、计算机领域的学生打下一些基础，还可以培养学生动手、动脑相结合的创新
【机 构】
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浙江省杭州江南实验学校
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2013年11期
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