一个棉花β-1,3-葡聚糖酶基因全长cDNA的克隆与特征分析

来源 :作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adonis77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利用本实验室分离的防卫基因类似物片段,通过5′和3′RACE,从海岛棉海7124中克隆了一个β-1,3-葡聚糖酶基因全长cDNA,命名为GbGLU。其全长1266bp,含一个编码361个氨基酸残基的开放阅读框。该基因编码产物理论分子量和等电点为MW:39.66kD,pI=9.15,含有糖基水解酶家族17的保守结构域,N端有26个氨基酸残基组成的信号肽。Southem结果显示,GbCLU在棉花基因组中以单拷贝形式存在,研究发现,GbGLU的表达受黄萎病菌的诱导。聚类分析表明,棉花葡聚糖酶基因可分为3类,分别
其他文献
工欲善其事,必先利其器。中国板式家具20年来的迅速崛起,与木工机械的进步密不可分。作为中国木工机械产品代理时间最长、经验最丰富的贸易公司,金田豪迈木业机械有限公司无
【摘要】现阶段小学数学课堂常用的一种教学策略就是创设教学情境。数学知识具有很顽强的抽象性,而小学生的思维具有形象性,这二者之间具有很大的矛盾性,这也是小学数学教师设计课堂教学内容需要重点考虑的问题。在具体的教学活动中,教师可以以数学教学情境的基本概念为主要的出发点,始终遵循情境教学得到具体要求,提高学生对于学习的热情,让学生对学习产生学习的欲望,提高学生的实际能力。  【关键词】小学 数学 情境教
【摘要】数学是以计算为基础的一门实践学科,对于学生的基础认知能力以及生活实践技能都有重要的促进价值。低年级阶段正处于学生各项认知能力的养成时期,教学中就需要教师能够注重对于学生计算技能的培养,以便能够引导学生从基础入手,培养学生良好的数学运算能力,为他们日后的学习发展打好基础。  【关键词】小学 数学 计算 能力 培养  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)05-0152-02  “教-学-评一致性”是教学常规的主要组成部分,是教研活动的一项重要内容,是促进教学观念更新,教学经验交流,教学方法探讨,教学水平提高等的重要途径。  一、指导思想和研究目的  1.指导思想:根据当前及今后一段时期教学改革与发展的要求,课堂教学评价应为发展性课堂教学评价,发展性课堂教学评价
法国:4月底,中欧的针叶锯材出口商发现存法国市场上与该国本地供应商的竞争更加激烈了。法国制材工业近两年中加工能力增加,意味着对国内市场的供应水平提高。由于法国的原木采
日本:日本林野厅正在考虑建造能利用大地震和海啸所产生的大量木质碎料为能源的生物质发电厂。林野厅的数据锓示,因地震和海啸灾害破坏房屋共产生了2500万t的碎片,其中约有70%足
近来,林主和原木买家之间刚刚签署完阔叶材原木的第1笔有法律约束力的合同,这与2007年相比,延迟了很长时间。但是,在2008/2009采伐季节,交易仍然受到买家的很大限制。造成这
2010年第2季度,美国阔叶锯材出口量再次增加。据美国农业部海外局(FAS)统计数据,2010年第2季度美国阔叶锯材出口量上涨52%,达695 991m3(2009年同期:457 629 m3)。由于阔叶锯材出口
11月21日,中国地板行业辉煌十五年庆典大会在北京隆重举行,中国林产工业协会地板专业委员会表彰了"第三届地板行业科技创新奖"获奖企业,生活家所独创的仿古立体绘画地板获得科
从巴西橡胶树(Hevea brasiliensis)差减cDNA文库中筛选到一个与SNARE蛋白同源性较高的基因片段,根据其序列信息设计特异引物,采用cDNA末端快速扩增技术RACE(Rapid Amplification o