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本课题从OBE课程教学设计理论研究出发,结合高职公共英语课程教学的现状,构建适应多个专业领域的高职英语课程教学模式.持续改进英语课程在专业课程体系中的教育作用,实现通识课程与专业课程体系深度融合.进而培养学生取得学习成果和如何评价学习成果的能力,提高学生的职业能力和社会适应能力.
基于OBE理论的高职公共英语课程教学范式构建的探索研究
【摘 要】
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本课题从OBE课程教学设计理论研究出发,结合高职公共英语课程教学的现状,构建适应多个专业领域的高职英语课程教学模式.持续改进英语课程在专业课程体系中的教育作用,实现通
【机 构】
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石家庄职业技术学院 公共外语部 河北石家庄 050081
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年35期
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