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家风建设的优劣影响着个人、家庭、社会的长远发展。从古至今,家风在我国家庭道德教育的过程中起着举足轻重的作用。家风建设的一个重要环节就是家庭道德教育,柯尔伯格的道德认知发展理论以道德发展阶段理论为基础去研究孩子的道德发展和形成,他提出的两种德育方法对优良家风建设有重要的借鉴和启示意义,在家风建设中重视孩子的主体性,遵循孩子成长发展的规律,积极营造优良的家庭环境。