【摘 要】
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2011版《语文课程标准》在教学建议中指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的练习,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”可见,我们教师应充分利用资源,
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2011版《语文课程标准》在教学建议中指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的练习,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”可见,我们教师应充分利用资源,引导学生在阅读的过程中凝练语言、积淀语感、丰富材料,为学生语言的个性、立意的个性、表达的个性奠定基础。一、博览群书,孕育个性。首先从教
The 2011 edition of “Chinese Curriculum Standards” pointed out in the teaching suggestion: “We should attach importance to the practice of writing teaching and reading teaching and oral communication teaching, be good at combining reading and writing, speaking and writing, and promote each other.” " We teachers should make full use of resources to guide students in the process of reading concise language, accumulate language sense, enrich the material for the student’s language personality, congenial personality, expression of personality laid the foundation. First, read the book, give birth to personality. First from teaching
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乍一听这个话题,人们一定会认为我是个不思进取、不要学习的人,恰恰相反,今天的我,是个把学习当成生活的人。但对儿童来说,我以为还是少谈论一些学习,多给一些宽松为好,君不
艺术家John Pusateri描绘了一组猫头鹰的图画。看,这些猫头鹰有的在皱眉,有的偏着头在打量着什么,有的在生气……表情可爱极了。
Artist John Pusateri paints a picture of
本溪地区所辖桓仁县局只有一名局长和一名副局长,管辖39个基层单位,点多面广,开展工作很困难,局长面临着“两多”、“两难”: 会议多:桓仁县是个山区,距市里远,县到市乘车要
在遥远的南极,生活着可爱的企鹅家族。他们穿着黑亮的礼服,在雪地里嬉闹,过着无忧无虑的生活。小企鹅塔明诺和爸爸妈妈住在南极,今年上小学三年级。塔明诺是相当出色的小学生
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周末,爸爸给我出了一道数学题:19个人结伴旅游,他们口很渴,准备买矿泉水喝。店主说,每瓶2元,3个矿泉水瓶换1瓶矿泉水。如果每人1瓶,用26元来买矿泉水够不够?听完这道题目,我
一、把握五个原则一是以身作则的原则。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。班主任要坚持高标准、严要求,清白做人,端正为师,要不断提升个人素质和修养,以身垂范
摘 要：培养学生的问题意识及能力是素质教育中思品课教学的重要目标之一。因此，培养学生的问题意识，提高学生的质疑问题的能力，具有十分重要的意义。本文从创设问题情境、增强学生自信、教给思维方法和适时总结评价四方面入手，探讨了在初中思品课教学中如何培养学生的问题意识。 关键词：思品课教学；问题意识；培养措施 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）08-