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本文在对我国信息管理与信息系统专业的学科建设研究系统综述的基础上，对IS2002的研究背景、知识领域、课程体系等进行了介绍和评价，结合我国信息系统专业的教学实践，分析了CIS2005的内容，并与IS2005进行了系统的比较，提出了在教学过程中应注意的问题，提出了未来信息系统学科建设的研究内容。
CISC2005的学科贡献
【摘 要】
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本文在对我国信息管理与信息系统专业的学科建设研究系统综述的基础上，对IS2002的研究背景、知识领域、课程体系等进行了介绍和评价，结合我国信息系统专业的教学实践，分析了CIS2
【机 构】
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复旦大学管理学院
【出 处】
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现代大学教育
【发表日期】
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2006年5期
【基金项目】
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本文获得国家自然科学基金（70571016）、上海市科技发展基金软科学研究博士生学位论文资助项目资助.
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