论文部分内容阅读
针对高职学生特点，结合嵌入式系统课程，提出构建基于高职的理实一体化教学模式，从教学设计、教学组织、考核评价等方面对嵌入式课程教学进行探索；实践结果表明，理实一体化教学模式是提高高职学生专业技能的有效手段。
高职嵌入式课程理实一体化教学模式的研究——系统移植项目教学的设计与实现
【摘 要】
：
针对高职学生特点，结合嵌入式系统课程，提出构建基于高职的理实一体化教学模式，从教学设计、教学组织、考核评价等方面对嵌入式课程教学进行探索；实践结果表明，理实一体化教学模式
【机 构】
：
淮南联合大学计算机系
【出 处】
：
淮南职业技术学院学报
【发表日期】
：
2012年6期
其他文献
宣城扬子鳄保护宣教馆工程造型奇特,给施工带来了较多的技术难题。施工单位通过科研攻关,综合采取多种施工技术,合理制定施工方案,成功解决了轴线测放和控制、观光塔外悬挑模
控制工程基础是一门引导学生掌握自动控制技术基础理论的专业技术基础课,是机械设计专业的主干课程之一;控制工程基础课程在教学活动中存在学时紧,内容多的矛盾,仅靠传统课堂
针对县级终端用户无法及时掌握区域自动气象站的运行状态及实时数据的现状,采用B/S模式,利用VS2010开发了一个监控系统,方便终端用户对设备进行监控及数据查询。
针对淮南矿区采煤沉陷对环境影响越来越大的状况，研究采煤沉陷与治理意义重大；通过多年对地表移动观测站资料的分析和总结；基本掌握了矿区采煤沉陷特征；为减少采煤沉陷的危害，提出
强化办学特色、走特色发展之路，已成为中国高等职业教育界的共识；但是，如何认识并形成自己的办学特色，则是许多高职院校感到困惑的；论述了办学特色的科学内涵，阐述了高职院校形成办