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'3+4'中职与应用型本科教育分段培养项目,是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。自2014年来,我校开始举办'3+4'中职与本科分段培养试点班。学生进校就已经确定专业方向,在校除了学习文化基础课,还要学习相关专业课的知识。为了更好地完成这样一种全新的教学模式,课堂教学创新就显得尤为重要。
关于“3+4”数学课堂教学创新的研究
【摘 要】
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'3+4'中职与应用型本科教育分段培养项目,是江苏省现代职业教育体系建设试点项目。自2014年来,我校开始举办'3+4'中职与本科分段培养试点班。学生进校就已经
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2016年9期
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