【摘 要】
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了解中职学前教育专业学生幽默风格在人口统计学上的差异，并对不同幽默风格与心理健康的相互关系进行调查论证．本次研究主要采用陈国海教授于2007年翻译修订的幽默风格量表和陈
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了解中职学前教育专业学生幽默风格在人口统计学上的差异，并对不同幽默风格与心理健康的相互关系进行调查论证．本次研究主要采用陈国海教授于2007年翻译修订的幽默风格量表和陈虹等人2001年编制的一般健康问卷（GHQ－20）．采用独立样本t检验和单因素方差分析人口统计学变量在幽默风格各维度上的差异性．通过相关分析，探讨幽默风格与中职学前教育专业学生心理健康问的关系．中职学前教育专业学生不同的幽默风格在某些人口统计学变量上存在显著差异：不同幽默风格与心理健康具有相关影响，自强型、亲和型幽默风格与心理健康呈正相关，
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