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<正>教师在授课过程中,总会遇到一些课堂上的"突发事件",课堂秩序被干扰或破坏,教学设计被打乱。对于突来的"突发事件",教师若处理得好,能较快地恢复正常教学秩序,使教学计划得以顺利完成;若处理不当,则会严重破坏教学计划,教学以失败结束。因此,研究和分析突发事件,总
例谈课堂突发事件的处理技巧
【摘 要】
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<正>教师在授课过程中,总会遇到一些课堂上的"突发事件",课堂秩序被干扰或破坏,教学设计被打乱。对于突来的"突发事件",教师若处理得好,能较快地恢复正常教学秩序,使教学计划
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第六十六中学;
【出 处】
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中学政治教学参考
【发表日期】
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2004年期
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