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【正】 传统的教学设计课程设计按惯例,当人们发展一门新的课程时,总得首先确定课程的内容。如何决定课程应包括哪些内容,以前总是根据下列因素来考虑的:教师认为是重要的内容;教师觉得易于处理的内容;各有关论题的材料的可用性;该领域重
教学系统设计和传统教学有什么不同?
【摘 要】
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【正】 传统的教学设计课程设计按惯例,当人们发展一门新的课程时,总得首先确定课程的内容。如何决定课程应包括哪些内容,以前总是根据下列因素来考虑的:教师认为是重要的内
【机 构】
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杭州大学教育系
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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1983年2期
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