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姜大源在《职业教育研究新论》中提出职业教育的根本任务在于根据人的智能结构和智能类型，采取适合的培养模式，来发现人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性。在常规的中职教学中，身为中职教师的我们的目标是学生愿意学并能学得会，将来就业能够用得上，心中有成就感。学得会，用得上也是中职教学改革的价值取向。中职生的发展方向由升学为主向就业为主转变。学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。如何对中职生进行有效的行为和学习方面的指导，是每一位中职学校的教师应该思考的问题！