地方民族医学院护理学专业大学生就业价值取向的调查与分析

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  [摘 要] 地方民族医学院护理学专业大学生的就业既有普通高等院校大学生就业的共性,同时又有自身的特点,因此在择业时,工作地域、薪资期望等都对医科院校护理学专业大学生就业价值取向产生一定的影响。通过调查分析影响大学生就业价值取向的因素,可以为高校医学院护理学专业大学生就业工作提供重要的参考依据,具有重要的现实意义。
  [关 键 词] 护理学专业;大学生;就业价值取向
  [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)10-0010-02
  大学生就业价值取向是指他们在择业就业过程中对职业价值追求、定位、评价和选择的一种倾向性态度和对职业目标的追求和向往。近年来,地方的医科院校的大学生就业指导工作不断的改革,也取得了一些成效。同医学院的其他专业的学生相比,护理学专业的大学生就业面比较窄,由此也引发了医学院护理学专业就业指导工作的压力和挑战。本文主要以地方民族医学院护理学专业的大学生为调查的对象,主要从医学院护理学专业大学生就业价值取向以及影响大学生就业价值取向的因素等方面进行调查分析,希望能了解到护理学专业的大学生在求职过程中如何看待自身的专业特点,以便帮助她们树立可行的就业观,使得她们在日益激烈的就业竞争中能找准自己的位置。
  一、调查对象和方法
  此次调查对象以某医学院护理学专业的学生为调查对象,随机抽取护理学专业学生110名学生。共发放110份问卷,回收有效问卷105份,有效率为95.45%。调查对象中,生源地为大城市的有7人,中小城市的有26人,乡镇的有13人,农村的有59人。大部分的学生来自农村。参照国内相关调查问卷和文献,结合护理学专业学生的特点设计了本调查问卷。问卷从“就业期望”“职业认同”“就业影响因素”“求职选择”四方面对护理学专业大学生的就业价值取向进行了问卷调查。
  二、护理学专业大学生就业价值取向的调查与分析
  (一)对就业期望的调查
  这部分主要是针对护理学专业的大学生工作地域和薪酬期望方面的调查。49.52%的学生选择到大城市发展,34.28%的学生选择回到家乡工作,16.2%的学生选择到农村基层工作。调查结果显示,在地域的选择上,大城市的吸引力最强,因为大城市经济比较发达,发展的机会较多,但在就业地域的选择上相对集中,这对护理专业的大学生的就业压力也相对较大,也有护理学专业的大学生倾向于回到生源地工作。另外,选择到基层工作的学生也占有一定的比例,这说明大学生的就业观念也发生了转变,一部分的大学生会选择竞争压力相对较小的地区就业。
  在问卷调查中,对薪酬的期望上,1.9%的学生选择2000元以下的工资,5.71%的学生和34.29%的学生分别选择对工资的期望分别在2000-3000元、3000-5000元,此外有58.09%的学生期望工资能在5000元以上。总体来说,护理专业的大学生在对薪资待遇的期望上相对较高,这样可能会导致失去一些就业的机会。
  (二)对职业认同的调查
  有58.09%护理专业的大学生对自己的就业前景持乐观的态度,32.38%的学生认为能找到工作,但是需要付出很大的努力,8.57%的学生对自己的就业前景不确定,0.9%的学生认为很难找到工作。对于毕业之后,“护士”这一职位,95.23%的学生表示会选择自己所学的专业,作为自己择业的第一选择,主要的原因是:专业性比较强;工资待遇稳定。只有4.76%的学生选择不从事护士这一职业,她们认为护士这个职业更新的速度快、个人的晋升空间比较小。总体来说,护理学专业的大学生对护士这项职业的认同感还是较高的。
  (三)对就业影响因素的调查
  对大学生就业中普遍关心的几个因素进行问卷调查,调查结果如表所示。
  护理学专业大学生在就业价值取向方面,如上表所示,职业发展前景和工资福利所占的比例最高,说明大学生在择业的方面更看重的是个人自身的职业发展以及工作的福利。其次是职业的稳定性和培训机会、个人的兴趣爱好、专业对口、工作地点也是他们择业中考虑的因素。由此也反映了护理学专业的大学生体现出以个人发展为目标,同时也注重个人兴趣爱好和职业的稳定性。
  (四)对求职选择的调查
  问卷调查中,护理学专业的大学生在毕业后的求职选择上,82.86%的护理专业的大学生选择就业,16.19%选择考研,0.95%的学生选择自主创业。总的来说,面对严峻的就业形势大部分的同学都选择在毕业之后就业,继续考研深造的同学占比较小的比例,整体来说自主创业的意识不强。
  三、大学生就业价值取向的启示
  (一)引导学生积极提升自我,树立正确的就业价值取向
  通过调查发现,大学生就业价值取向的显著特点是注重实现自我,在引导大学生实现个人价值的同时,也要注意在个人价值和社会需求中找准自己的位置。
  1.大学生应该努力提高综合素质,充分做好就业准备,才能在人才激烈的竞争中脱颖而出。综合素质不仅包括过硬的专业知识,还包括良好的人文素养。除了课程设置上的专业课,大学生应该多参加一些社会实践活动和职前教育活动,为自己在毕业之后能顺利地走上工作岗位做好准备。2.大学生要调整自己的就业期望值,树立正确的就业价值取向。大学生经过大学的学习,都希望能找到一份理想的工作。认识自我,找准定位,坚持正确的就业价值取向,实现自己人生的价值。在择业的地点选择上,发展机会多、待遇相对丰厚的大城市是大学生的首选。在行业的选择上,发展前景好、福利待遇高的医院,也是护理学专业大学生追求的理想。但这些资源毕竟有限,大学生应在充分了解自身能力的基础上,结合自身的专业特点、兴趣爱好、综合能力、社会资源等各方面对自己进行全方位的审视,才能在择业的过程中作出更理性的选择。
  (二)高校对大学生就业价值取向的引导
  1.高校作为各类人才培养的摇篮,作为思想政治教育的阵地,应该发挥思想政治理论课的主要渠道,加强学生的思想政治教育,把个人的理想和国家的需求相结合,到祖国最需要的地方。特别是当前的就业形势严峻的情况下,大学生应该树立起“择业到基层”的目标,选择符合自身的职业,顺利实现就业。
  2.高校应该加强学生的就业指导和职业教育活动,增加各类就业信息的服务和完善就业教育。首先,应将大学生就业指导教育贯穿大学教育的始终,针对大学生不同的成长阶段,有计划、有步骤、分阶段进行大学生就业指导。其次,做好高校大学生就业信息的服务,除了在就业网上发布相关的就业信息,应该利用多渠道、多方面拓宽就业信息,全方位地给学生最新、实时的就业信息。
  (三)社会对大学生就业价值取向的引导
  就业是民生问题,近年来,我国相继出台了一系列的缓解大学生就业压力的优惠政策,对高校大学生就业价值取向产生重大的影响。同时,国家也加大人力资源市场的监管力度,力求做到招聘“信息”“过程”“结果”的公平、公正、公开,保障大学生的合法权益。
  参考文献:
  [1]方留,孙祥,李宏伟.大学生就业价值取向趋势的实证研究[J].职业教育研究,2007(12):78.
  [2]沈东华.当前大学生就业价值取向变化及对策探讨[J].黑龙江高教研究,2014(238):123-125.
  [3]高存福,田兆富.当代大学生就业价值取向探析[J].教育与职业,2014(787):92-93.
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