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校企合作是职业院校人才培养的重要环节,校企合作模式往往以学校和企业作为主体,而忽略了学生这一关键要素。本文以影视多媒体技术专业为例,通过对行业的调研分析,对校企深度融合的瓶颈分析,提出三主体的概念,探索研究出三主体的校企合作创新模式。
高职院校三主体的校企合作创新模式探索与实践——以影视多媒体技术为例
【摘 要】
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校企合作是职业院校人才培养的重要环节,校企合作模式往往以学校和企业作为主体,而忽略了学生这一关键要素。本文以影视多媒体技术专业为例,通过对行业的调研分析,对校企深度
【机 构】
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四川国际标榜职业学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2020年13期
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