论文部分内容阅读
文章从六个方面论述了如何细读文本,引导学生体悟趣味：细枝未节处揣摩,平淡无奇处挖掘,不合逻辑处联想,权威言论处质疑,对比异同处赏析,无关紧要处丰富。
“细”读文本 体悟趣味
【摘 要】
：
文章从六个方面论述了如何细读文本,引导学生体悟趣味：细枝未节处揣摩,平淡无奇处挖掘,不合逻辑处联想,权威言论处质疑,对比异同处赏析,无关紧要处丰富。
【机 构】
：
福建省柘荣一中
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
科学的课堂提问能提高课堂教学效率，让课堂40分钟增值。本文结合课堂提问指向性不足、缺乏整合度、层次性不清、时机不准，探讨了如何提高课堂提问的有效性，以期实现课堂教学效率
著名作家刘震云先生，有三位不太识字的“家庭教师”。一位是他的祖母。他祖母年轻时是干活的好手，曾经与当地最得力的男劳力一起下地割麦子，三里长的一垄麦子，她割完了，男人连一半
浪漫的夏日之夜，摇曳的烛光中，跳动着欢快的音符，来宾们在轻松温馨的气氛中自由交谈，互递名片，广交来自社会各界的朋友，欢笑声、问候声不绝于耳……这是中国欧美同学会商会携手法国商会在夜色酒吧举办的“月度国际商务人士之夜”的迷人场面。中国欧美同学会商会会长王辉耀、法国商会会长Jean-Claude GERMAIN、副会长Philippe ESNAULT、商务部欧洲司副司长马社、法国驻华使馆商务处商务参赞
《小学数学课程标准》指出：数学是人类生活的工具；数学发展的动力不仅要从历史的角度考量，更要从数学与人和现实生活的联系中去寻找。这就充分说明了数学来源于生活又运用于生活
学习型组织（Learning Organization）理论是由西方传入的一门管理学理论，是当今世界最前沿的两大管理理论之一。彼得·圣吉认为学习型组织是“在其中，大家得以不断突破自己能力的上限，创造真心向往的结果，培养全新的、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同抱负，以及不断一起学习如何共同学习。”它的核心宗旨就是如何让组织中的成员活出生命的意义，让整个组织不断适应环境的变化而永葆青春。在我国，自2
2005年5月1 2日中午,一场由中国欧美同学会商会举办的"知识盛宴"--中国欧美同学会商会名家论坛,在北京长安俱乐部隆重举行.中国欧美同学会商会理事、两位IT界的巨头严望佳、
法定抵押权在何时成立?是在建设工程合同订立之时?还是在工程竣工之日?抑或在债权形成之时?对此问题，理论上少有论述，法律上更无明确规定，而这关系到上述位序的确定，因此，很有必要
Vitesse半导体公司将其产品VSC848610GXAUI扩展到XFILAN／WAN收发器，其具有更高的集成度，产品名称为VSC8486—11。主要用于同步以太网的时钟定时同步。VSC8486—11为基于XFP和SFP