【摘 要】
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体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质,等等。一、发现问题传统体育教学手段对于学生学习运动技巧是存
【机 构】
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广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校
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体育教学由教师和学生共同参与,其任务是向学生传授体育知识、技术与技能,增强其体质,培养其道德、意志、品质,等等。一、发现问题传统体育教学手段对于学生学习运动技巧是存在着一定的局限性的。首先,缺乏足够的精确性,正所谓＂术业有专攻＂,一个体育教师几乎不可能对于上百种体育运动项目以及各个项目不同的运动技术面面俱到,这使得体育教育无法照顾到学生群体的差异化学习需求;其次,个别要求比较高的项目,往往因学生人数过多,只有一个教师辅导,不容易达到预定的教学效果；第二三，如果老教师对高难度动作已力不从心，示范不到位或者不
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