【摘 要】
：
声乐，是人声唱的带有语言的音乐。语言在声乐中的特质已经无可置疑了，词作的文学语言，曲作的音乐语言，口头的演唱语言，广义的说概括了声乐语言的整体构成，表明在声乐艺术的创造中，始
论文部分内容阅读
声乐，是人声唱的带有语言的音乐。语言在声乐中的特质已经无可置疑了，词作的文学语言，曲作的音乐语言，口头的演唱语言，广义的说概括了声乐语言的整体构成，表明在声乐艺术的创造中，始终贯穿着语言的因素，声乐艺术始终是“美化语言”的创造，而“声而语言艺术”也是声腔中去“美化语言”的艺术，因此，充分发挥语言在声乐艺术中的创造功能与作用，是提高声乐艺术表现力的重要因素与基础。
其他文献
【摘 要】音乐是情感的艺术，是美育的一个组成部分。音乐课堂是学生围绕着音乐而开展的教学活动，在这一过程中，使其在情感上能产生共鸣，在活动中激发参与的欲望，在思想上能够得到升华，让课堂变得更为生动与实效。 【关键词】情感 活动 思想 音乐课堂 有效学习 “乐由情起”音乐是最情感的艺术，也是擅长抒发情感的艺术，如果把节奏喻为音乐的“骨骼”，把旋律喻为音乐的“肌肉”，那么情感就是音乐的“灵魂”了。我
目的：评价中医辨证施治穴位按压在失眠患者中的作用。方法：20例失眠患者取安眠、神门、三阴交及涌泉穴为主辨证施治进行穴位按压,手法由浅→深→浅,力度由小→大→小。结果：治疗
【摘 要】阅读能力是高中英语考试所要考查的重点内容，也是反映学生英语实践能力的直接体现。因此，提高学生阅读能力已成为高中英语教学的重要内容，理应为当代英语教师所重视。实际教学中，很多教师主要是一字一句地翻译，向学生讲解所读文章，致使学生在很大程度上依赖于教师的讲解，独立阅读学习的能力无法有效形成。 【关键词】高中英语 阅读教学 方法 有效性 阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词
1 人骨髓间充质干细胞的生物学特性人骨髓间充质干细胞（human mesenehymal stem cells，hMSCs）是中胚层发育的早期细胞，具有高度自我更新能力、体外培养增殖旺盛、传代过程中遗传
为了落实素质教育，适应体育与健康新课程标准的需要，我们一要落实“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；二要激发学生运动新兴趣，培养终身体育的意识；三要以学生的一生发展为中心，重视学生的主体地位；四要关注个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。基于以上几点传统的教学目标单一性，教学内容不可选择性的教学模式，已不能适应新形式下教学目标、教育内容以及教育形式的需要，因此，我们正探索几种适应素质教育
【摘 要】学校教育的根本目的就在于知行统一和学以致用，而以“双语”为典型的语言类学科具有人文性和工具性的共同特点。由于应试教学、实用范围、人文环境和社会认同度等因素，人们对于语言知识和运用能力之间的辩证关系存在着程度轻重的不和谐认识。许多人甚至一些教师认为，英语教学就是让学生掌握语音、语法和词汇等知识，而判断学习好差的重要标准则是看学生掌握英语知识的多少，至于学生可否“能说会用”则予以相当地轻视。
【摘要】应试教育观念普遍存在于传统农村初中体育教学中，单调的教学模式难以激发学生的学习兴趣，也无法适应学生综合素质全面提升的要求。现阶段，游戏教学得到了越来越多的关注，本文主要分析游戏教学在体育教学中的作用及实践运用，也提出了几点需要注意的问题。 【关键词】农村 初中体育 游戏教学 应用 一、游戏教学在农村初中体育教学中的作用 （一）体育游戏可以提高学生对于体育运动的兴趣 兴趣是最好的老师
膝骨性关节炎患者51例,男18例,女33例;年龄40～78岁,平均53.6岁;病程2个月～15年,平均7年;主要表现为膝关节疼痛或活动受限,髌周压痛或磨髌及浮髌(+),其中27例X片示不同程度的关
目的：观察脉冲微波及中药治疗慢性非细菌性前列腺炎的临床效果。方法：30例慢性非细菌性前列腺炎患者，应用脉冲微波及口服金刚藤糖浆治疗2周。2周后以美国国立卫生院慢性前列腺炎
【摘要】教学方法的正确使用是教学活动高效完成的保证，在初中语文教学中，教师要选择良好的教学方法，从而提高教学的质量。教师在初中语文教学中，要转变单一的教学方法，将多种教学方法相结合，将培养学生的学习兴趣作为一个重要的教学任务去实行。让学生把课内、课外的知识结合起来，丰富自身的知识储备。让学生从学会知识向学会学习转变。从而培养全面发展的中学生。 【关键词】初中语文；教学方法；兴趣；学习 初中语文