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学生自主性培养是外语教学的终极目标,把建构主义理论运用到大学英语教学实践中,能充分开发学生学习的积极性和创造性,有利于学生自主学习能力的培养,促进大学英语教学改革和素质教育的实施。
建构主义与大学英语教学中自主学习模式的构建
【摘 要】
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学生自主性培养是外语教学的终极目标,把建构主义理论运用到大学英语教学实践中,能充分开发学生学习的积极性和创造性,有利于学生自主学习能力的培养,促进大学英语教学改革和
【机 构】
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西安交通大学外国语学院
【出 处】
：
榆林学院学报
【发表日期】
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2009年05期
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