【摘 要】
:
实验探究是高考的重点考查内容,也是学生学习的难点之一。针对学生存在的解题困难,对高考题进行改编,以真实的实验探究及模仿命制试题的教学过程,帮助学生在面对复杂体系的综合实验探究题目时,明确解题视角、梳理解题逻辑,最终形成解题策略。
论文部分内容阅读
实验探究是高考的重点考查内容,也是学生学习的难点之一。针对学生存在的解题困难,对高考题进行改编,以真实的实验探究及模仿命制试题的教学过程,帮助学生在面对复杂体系的综合实验探究题目时,明确解题视角、梳理解题逻辑,最终形成解题策略。
其他文献
目的 系统构建雄激素受体(AR)野生型全长和4个功能域截短体的原核表达质粒,Western blot与凝胶迁移(EMSA)实验鉴定各融合蛋白及其功能。方法 基于pGEX-4T-1载体,构建AR全长及各功能域的谷胱甘肽巯基转移酶(GST)融合表达重组质粒。应用异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)对重组质粒进行诱导表达,确定各重组蛋白的最佳参数。分别用AR内源性抗体和GST标签抗体进行Wester
教师专业发展是高职教育高质量发展的必然要求。文章采用问卷调查法,编制了包括通用基础能力、专业实践能力、科研发展能力、管理与交往能力、教育技术应用能力和持续发展能力等6个维度的调查问卷,对江苏省422位高职院校专业教师的专业能力发展进行调查分析。研究发现:江苏省高职教师的专业能力发展水平较高但不均衡,年龄、性别、教龄、职称等因素都影响教师专业能力发展。在整个高职教师群体中,尤其要关注青年教师群体,其
随着社会发展,人们对于桥梁造型及景观的需求不断增加。异形拱桥因桥梁美学上的优势逐渐被青睐,并在我国很多城市得到了应用,其设计和建造逐渐向更加美观、更大跨度的方向发展,这使得异形拱肋内力变得十分复杂。随着跨度的不断增加,地震响应问题较为突出,故对于异形拱桥的抗震性能问题值得深入研究。本文介绍了异形拱桥的发展和研究现状,阐述了大跨度非对称V形拱肋拱桥抗震性能分析的基本理论和方法。以某V形拱肋拱桥为主要
化工流程题是当下测评学生化学学科核心素养发展水平的优选题型之一,为克服学生的恐慌心理和认知障碍,帮助学生快速精准地提高阅题效率,提出“五线并举阅流程”“相变视角看分离”“离子极化辨沉淀”的模型建构策略。以典型高考试题为着力点,运用离子极化理论和溶度积常数这一对定性、定量双引擎分析和解构溶液中金属阳离子逐一或分批沉淀的化学原理与逻辑思维。
本研究利用原核表达系统表达犬副流感病毒(CPIV)F蛋白,并制备CPIV-F蛋白多克隆抗体。依据CPIV SH2021株F基因设计引物,扩增获得去除信号肽的F基因片段,并构建了重组表达质粒pET-42a-CPIV-F,经测序验证正确后转化至大肠杆菌BL21中,经IPTG诱导表达重组蛋白,并优化了诱导剂浓度及诱导时间。采用包涵体粗纯化法对重组CPIV-F蛋白进行纯化,并测定了重组蛋白浓度。用纯化的重
为掌握运营状态下异形钢管混凝土系杆拱桥复杂受力区的应力水平及分布,应用子模型法对某异形拱桥三角区进行了精细模拟与分析。结合静载试验,分析了不同荷载工况下大桥复杂受力区的应力水平与分布特点。分析结果表明:大桥拱脚三角区结构受力复杂,偏载作用比对称加载时更不利。偏载作用时产生的扭矩对三角区结构受力状态影响大。子模型法计算结果准确可靠,能够真实反映各种工况下的拱脚三角区的受力状态,是分析异形拱桥复杂结构
欧洲古典时期亚里士多德围绕人类语言、外部世界和心理表征三维关系提出了"自然论"和"规约论"语言观,指出语言运用所关联的两个基本过程,即内在认知上的概念生成与外部语境下的实现言语表达之间的辩证关系,同时指明了普遍性与规约性是语言固有属性。此后西方语言学各学派理论体系的哲学基础都可以回溯到对这一语言认识论的探讨。现代篇章语言学围绕篇章作为语用基本单位展开研究,经历了半个多世纪的发展,理论丰硕、观点纷纭
建筑因为各种原因没有被建成,这是一种常态。但是有些未建成建筑可以将当下不可调和的矛盾转化为未来建成的可能,这种未来性的特点值得研究和讨论。本文将未建成建筑与指向未来可能建成两个特性涵盖于“未建筑”概念——“未”是没有建成,也是预示未来。“未建筑”因为记录材料的缺失、理论的不完整、设计的无法实现,在建筑史中被人忽略。建筑和“未建筑”就像图与底的关系:显露的建筑组成了建筑史的主干,消隐的“未建筑”衬托
根据已报道的甘薯潜隐病毒莲藕分离物sweet potato latent virus-lotus(SPLV-lotus)核苷酸序列设计引物,采用RT-PCR从感病莲藕样品中扩增获得SPLV-lotus辅助成分-蛋白酶基因(HC-Pro),大小为1 375 bp。通过序列测定和分析后,将其克隆到原核表达载体pGEX4T-1,转化大肠杆菌Rosetta(DE3),经IPTG诱导并纯化获得大小为74 k
为了探索‘圣心’杧品种中萜烯合酶基因功能,本研究以‘圣心’杧果果肉为实验材料,利用同源克隆技术克隆到一个具有产生萜烯类物质功能的基因,并在原核表达体系中诱导纯化出该基因的蛋白,添加前体物质进行酶促反应后,通过气相色谱质谱联用(GC-MS)上机检测该基因的产物。结果表明,在‘圣心’杧果肉中进行扩增得到一个产生萜烯类物质的基因,命名为TPS13,该基因长度在1 692 bp,编码563个氨基酸,通过在