【摘 要】
：
1 临床资料患者3(男2,女1)例. 年龄29,34及41岁. 1例无任何症状. 2例表现为腹痛及腹部不适. 扫描使用西门子Somatom AR.C CT扫描仪及PQ6000螺旋CT扫描仪. 先以8～10 mm层厚/距
论文部分内容阅读
1 临床资料患者3(男2,女1)例. 年龄29,34及41岁. 1例无任何症状. 2例表现为腹痛及腹部不适. 扫描使用西门子Somatom AR.C CT扫描仪及PQ6000螺旋CT扫描仪. 先以8～10 mm层厚/距肾上腺定位扫描,静脉注射造影剂50～75 mL后,再以5 mm层厚/距扫描直至肾脏. 3例均行CT平扫及增强扫描,3例均位于右侧,最大径分别为4.3, 4.8, 4.5 cm,均表现为椭圆形等密度肿块,边界清晰,密度均匀,平扫CT值25～48 Hu,增强后轻度或未见明显强化,CT值30～56
其他文献
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
0 引言 核磁共振成像(MRI)上,颞下颌关节(temporomandibular joint ,TMJ)的髁突髓腔存在水肿型及硬化型改变,但其出现这些异常髓腔类型的意义尚不清楚.本研究对单侧TMJ疼痛颞
目的: 对大鼠大脑中动脉阻塞术后苏醒时间与脑缺血病理损伤的关系进行研究,寻找更为准确地判定大脑中动脉阻塞后脑缺血损伤发生与否的方法. 方法: 线栓法制备大鼠局灶性脑缺
根据已有文献,设计调查问卷,并对问卷进行信度与效度检验,以敬业度为中介变量,建立高校教师组织公平、敬业度与工作绩效的理论关系模型。实证分析结果表明,组织公平三个维度
【摘要】近年来，培养和发展学生学科核心素养已经成为普遍共识，作为义务教育阶段的核心课程之一，小学数学应凸显新课程标准的内涵，为培养学生数学素养创造必要条件。优质提问是学生情感参与的基础，也是激发学生学习数学的前提，因此将优质提问教学法应用于小学数学教学当中极具重要意义。因此，本文将重点探讨在核心素养背景下小学数学教学中的提问技巧，以供参考。 【关键词】小学数学;提问技巧;应用策略 一、基于教学
本文利用北京市1961年~2010年夏季地面气象观测资料,运用数理统计、相关性分析、M-K突变检验等方法,研究了北京市夏季降水年代际变化,得出以下结论:北京市夏季降水呈现逐年递