论文部分内容阅读
教育是以培养人为目的的社会活动,人是教育的最终目的。德育的人性化将成为21世纪德育的走向。德育人性化的有效实践应该把握好道德和政治目标、人的自然性与德育的人情味、个体与集体的辩证关系。
德育的人性化：反思与借鉴
【摘 要】
：
教育是以培养人为目的的社会活动,人是教育的最终目的。德育的人性化将成为21世纪德育的走向。德育人性化的有效实践应该把握好道德和政治目标、人的自然性与德育的人情味、
【机 构】
：
海南师范大学社科部
【出 处】
：
海南师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
文章主要论述了“知识传授”、“能力培养”、“人格塑造”三位一体的硕士研究生素质教育模式的意义、内容和形成背景，提出了“知识传授是提高硕士研究生素质之基础”、“能力
风光艺术摄影不是照相机简单机械的记录，它是人类艺术美的再现。一百多年来的摄影创作实践史告诉人们，欲拍摄意境和谐美的风光艺术作品，不仅要掌握必不可少的摄影技术，还需具备丰
目前，本科生撰写古代文学毕业论文，存在着一些较为突出的问题，制约了高素质人才的培养。因此，无论教师还是学生，都需引起高度重视。限于篇幅，本文仅就几个较突出的问题，略微谈些粗浅
摘 要：扫描电镜下，对貂皮的头部、背部、腿部、肷部和尾部的鳞片外观和横截面进行观察，得到貂皮毛发纤维结构图片，对貂皮不同部位的毛发纤维的微观结构进行分析，得出同种貂皮不同部位之间毛发纤维微观结构无明显差异，从而总结出貂皮毛发纤维的微观结构特点，成为鉴别貂皮种类的依据。 关键词：貂皮;不同部位;毛发纤维;扫描电镜法;微观结构;鉴别 我国是毛皮产业大国，毛皮产量占世界的四分之一，毛皮种类也高达上百
超越单纯审美视角，用新的知识系统对文学史上的“经典”作品进行重新阅读和解释，以考察文本与语境及历史的关系，进而对当下现实进行镜像式批判，这在上世纪90年代传入中国大陆的《
很多或超过保管期限或已经失去保存利用价值的档案，给文书档案工作带来了一定的困难，也使得文书档案鉴定工作显得更加紧迫。本文针对文书档案鉴定工作存在的难点问题，分析产生的
培养创新人才是21世纪高等教育的重要课题,也是各高校努力的方向。在《公共部门人力资源管理》课程教学中,CPS教学法不仅可以培养学生良好的创新思维能力,还可以培养学生健全
文章通过对国内外教育券制度的诠释,认为理解教育券的衡来促进发展,还是以发展来促进均衡.在均衡与发展的抉择中,多样性是教育券的必然选择.只有认清了这一点.才真正有利于教
古诗文教学的课堂诵读，这在中小学的语文教学中是习以为常的事情。在大学课堂上，有无这种必要性？问题的提出主要原因是大学生业已成人，诵读完全可以交给他们自己，没有必要在课堂上
郑观应继承了传统的“立君为民”思想，认为要改变当时君民相隔、民隐不达的状况，必须“力为图治，亟行教养”。他一方面把传统的的儒家伦理纲常作为重要的民众教化内容，希望改变“