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初中数学较小学数学而言,知识跨度大、内容抽象复杂,对于学生有一定的挑战,不乏有学生失去学习兴趣,自暴自弃,对于数学学习十分不利。如何帮助学生顺利过渡到骤然抽象的初中数学?首要的应是开启学生内动力,即激发学生学习数学的兴趣。作为一位教师,有义务有责任在培养学生学习兴趣上下功夫,使学生形成良好的学习品质和习惯。本文对如何培养初中生数学学习兴趣提出几点建议,仅供参考。