【摘 要】
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在市场经济条件下,要求地方工科院校为地方培养出合格的高级工程技术人才,而教师作为高校人才培养的主体,其工程实践能力高低必将影响新型工科人才的培养质量。对于现阶段地方工
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在市场经济条件下,要求地方工科院校为地方培养出合格的高级工程技术人才,而教师作为高校人才培养的主体,其工程实践能力高低必将影响新型工科人才的培养质量。对于现阶段地方工科院校教师工程实践能力的现状分析和如何提高地方工科院校教师工程实践能力就显得尤为重要。
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