【摘 要】
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儿童心理理论是儿童对自己或他人的心理状态进行推理、推知他人的意图和信念,通过推测心理状态而预测他人行为的能力。20世纪80年代以来,"心理理论"已成为发展心理学的研究热
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儿童心理理论是儿童对自己或他人的心理状态进行推理、推知他人的意图和信念,通过推测心理状态而预测他人行为的能力。20世纪80年代以来,"心理理论"已成为发展心理学的研究热点和最活跃、最多产的领域。本研究采用文献综述法,简要介绍了家庭因素对儿童心理理论影响的一些相关研究,如兄弟姐妹的数量以及相互关系、母亲的教养方式、家庭游戏、家庭言语交流等,最后探讨了心理理论对教育的启示,建议对儿童多开展游戏活动、体验教育和混龄教育,期待着家庭和学校能够有针对性地对儿童进行教育,以促进其心理理论的发展。
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