论PBL教学法在“常微分方程”课程教学中的应用

来源 :合肥学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guozhenhui11
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探讨了以问题为向导(Problem--Based Learning,简称PBL)的教学方法在“常微分方程”教学中的应用.此方法强调在“常微分方程”的课堂教学中教师可以通过一些实际问题让学生了解微分方程、学习微分方程并掌握和应用微分方程.达到充分调动学生学习此课程的积极性和提高解决问题的能力.
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