论文部分内容阅读
高中历史的生活化教学理念本质是借助课堂教学挖掘生活中的历史,加强历史和现实生活的关联精密度,并引导学生利用所学历史知识,分析现实生活现象,培养历史素养,提高历史分析能力.将生活化教学理念融入到高中历史教学中,是推进高中历史教学改革,提高课堂教学效率,创新教学模式的有效路径.
生活化教学理念在高中历史教学中的实践应用
【摘 要】
：
高中历史的生活化教学理念本质是借助课堂教学挖掘生活中的历史,加强历史和现实生活的关联精密度,并引导学生利用所学历史知识,分析现实生活现象,培养历史素养,提高历史分析
【机 构】
：
福建省三明市尤溪县第二中学
【出 处】
：
长江丛刊
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
本文以四川国际标榜职业学院的学生为代表,通过发放调查问卷对学生阅读水平、阅读方式、阅读兴趣、阅读认识等现状进行研究,找出了目前高职学生阅读方面存在的问题,并根据实
教师的专业提升、学生的个体发展、企业的实际用人需求,都促使职校要与企业“情投意合”“两情相悦”.校企合作是提升职业教育办学质量、提高师生技能的重要途径,除了学校支
2007年9月19日至23日,中国法学会刑法学研究会2007年年会在美丽的北国春城吉林省长春市隆重召开。本次年会由中国法学会刑法学研究会主办,吉林大学法学院承办,吉林省高级人民
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
创新创业教育是一个全世界共同关注的话题.本文从鼓励与支持高职类院校大学生树立创新创业意识、积极参与创业,当前我国高职院校在开展相关大学生创新创业教育的发展现状,以
案情介绍rn2016 年 10 月 4 日晚,刘某(男,66岁)在楼道吹口哨逗狗声音较大,邻居陈某(男,63岁)与其发生纠纷,拉扯中刘某将陈某右手食指咬伤.因双方系邻里关系,派出所民警建议
期刊
中国设计的主体性:崛起还是有待建构?rn陆丹丹(评论家、法国蒙彼利埃第三大学哲学博士)rn在首届中国设计大展及其相关的学术论坛中,来自全国各地各个设计领域的专家学者纷纷
编辑让我写写德国的交通，我首先要强调的一点是，德国的公路交通之所以如此完善，司机如此遵守交通规则，与他们公路交通形成的时间，长久以来形成的汽车文化有很大关系。早在二战之前，德国就已经建成了完善的高速公路网，汽车普及也已有几十年的历史，形成了良好的汽车文化。很多德国人学习开车的第一任老师是父母，在他们去驾校之前，一些规则就已经深入骨髓了。 考驾照靠实战 德国司机能严格地遵守交通规则，前提条件是通
期刊