论文部分内容阅读
《语文课程标准》对写字教学提出了一个关键性的建议：“第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排10分钟，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”这无疑凸显了写字教学的重要性。低年级是打基础的阶段，在这个阶段必须激发儿童写字的兴趣，培养儿童练字的习惯，指导儿童掌握写字的基本方法，逐步提高儿童的写字能力。