【摘 要】
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高中生仍旧处于抽象思维的培养阶段,以形象思维为主,在高中物理光学知识的学习中更多的是将抽象的知识回归到具体的生活中,利用生活中具体的例子,在感知的基础上完成相应概念
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高中生仍旧处于抽象思维的培养阶段,以形象思维为主,在高中物理光学知识的学习中更多的是将抽象的知识回归到具体的生活中,利用生活中具体的例子,在感知的基础上完成相应概念的理解,更好地掌握光学相关知识点。对于高中物理光学知识的学习,需要教师根据学生的特点,采用多样化的教学方式,让学生主动参与到教学中来,引导学生全方位去理解知识点,建立高效的课堂,从而不断提升学生的综合素养。一、高中物理光学知识的特点高中物理光学知识是高中物理知识体系的重要组成部分,也是高考重要的得分点.
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