【摘 要】
:
科技信息技术与教育教学相结合,是一种新兴而有效的教学模式.电化教育手段,运用电化媒体进行教育与教学活动的方法和方式,小学语文的课堂应该是具有创造力和想象力的,多媒体
【机 构】
:
安陆市实验小学 湖北孝感 432600
论文部分内容阅读
科技信息技术与教育教学相结合,是一种新兴而有效的教学模式.电化教育手段,运用电化媒体进行教育与教学活动的方法和方式,小学语文的课堂应该是具有创造力和想象力的,多媒体能够带来更好的视觉、听觉等感官体验,增强学生的课堂积极性,老师讲起来会比较轻松,学生学起来也比较愉快.文章基于小学生自身状况和小学语文课堂教育现状,主要分析了电教辅助手段在小学语文教学中的运用策略.
其他文献
语文学习应该是一个充满快乐、富有情趣的过程,写作应是一种抒发情感的方式,学生应该享受写作过程,并乐于写作. 但现实却是,学生“谈写色变”之感,甚至连刚进入作文起步阶段
随着教育事业的不断发展,小学语文要求越来越高.兴趣是最好的老师,学生有了兴趣就有了学习的激情,才能感受到学习的快乐.小学语文教师如果能激发学生的学习兴趣,不仅能够让学
在新课改的推动下,相关标准明确指出:“课堂上,学生应集中注意力,学会倾听.”这里的“倾听”不仅仅是听,还有对所听到内容的欣赏、理解、评价等等.作为一名小学教师,我们不仅
阅读教学操作中,培养学生阅读期待,这是阅读教学的重要关注点,唯有点燃学生阅读兴趣,强化学生阅读期待,才能赢得阅读教学的主动权,提升学生阅读认知品质. 教师利用多种教学手
养花才知花性。同带有“兰”字,吊兰生长适宜温度为20~24℃,光照过强,叶子会变淡。香雪兰(春节香)需要在中秋节前后播种,盆土要求“见干见湿”,也就是既不可积水,也不可土壤过于干燥。蟹爪兰有仙人掌的托举会更枝繁叶茂,开花时少照阳光,可延长花的寿命。君子兰要求特殊的土壤:腐叶土与松针成3比1的比例,再加少许河沙,达到通气、透水的效果。 物物有别,不能用同一种方法培育所有的花,也不应该责备某些花的另
自主学习、合作学习、探究学习是新课改倡导的三大学习方法.近年来许多学校遵循新课改精神,倡导课堂中进行小组合作学习.这是因为小组合作学习有独立学习和竞争学习所没有的
西汉又称前汉。汉初,废除了秦朝的“挟书律”,曾多次派人“求亡书于天下”;礼聘秦博士和邹鲁儒生,请他们传授儒经,指定朝议;对盖公、黄生、司马谈等治黄老之学的新道家学者,也特别尊重。所以,儒家、道家以服务于新政权的姿态重新活跃起来。 一、“三权分立”的中国式体制 刘邦凭借起义军的力量和军事武装建立了西汉王朝,仿秦制自称皇帝,定都长安(今陕西西安)。在政治上西汉的中央政权依其职能分为中枢、行政、监察