小学音乐课堂合唱教学有效策略探究

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小学音乐课堂中合唱这种独特的艺术活动形式对小学生的全面健康发展具有重要作用.现行的音乐教材中有许多的合唱歌曲,这些歌曲的题材广泛,风格各异,其中还有很多深受学生喜欢的儿童合唱歌曲.但在实际的课堂教学中,这些宝贵的资源却没有得到很好的利用,二声部合唱的教学效果不尽如人意,偏重独唱或者单声部齐唱.根据新课标的要求,音乐教师应该重视合唱教学,坚守“音乐课”这块空地,普及合唱艺术,从而让学生在合唱教学中感受音乐的魅力,培养学生的群体意识、合作能力等,对此我以班级为单位结合新课程标准的思想理念,根据学校学生的特点在教学中开展了课堂合唱教学的研究.
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