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在高中化学实验教学中演示实验的成分越来越多,但是在实际教学中教师和学生对演示实验的重视程度不够,很多情况下的讲授代替了演示实验,即使做了也是应付了事,新课改背景下的化学实验在将来考题中占的比例很大,要求教师和学生要高度重视。那么如何做好化学教材里的演示实验,成为提高化学成绩的关键环节和突破口。