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数学具有较强的逻辑性和应用性,教师培养学生的模型思想,可以刺激他们的感官,使他们产生求知欲。通过贴近生活,创设问题情境;动手实验,引导主动探究;指导观察,尝试构建体系;学会应用,解决具体问题四个方面培养学生的模型思想,提高他们的学习能力,最终实现高效学习,从而发展他们的数学核心素养。
培养模型思想,促数学核心素养发展
【摘 要】
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数学具有较强的逻辑性和应用性,教师培养学生的模型思想,可以刺激他们的感官,使他们产生求知欲。通过贴近生活,创设问题情境;动手实验,引导主动探究;指导观察,尝试构建体系;
【机 构】
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江苏盱眙县官滩中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年29期
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