【摘 要】
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小学阶段是一个人形成良好品德,健全人格的的重要阶段,品德教育的过程必须根据学生的年龄特点,结合小学《品德与法制》课的学习和学校德育活动的熏陶,使学生形成良好的品德,
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小学阶段是一个人形成良好品德,健全人格的的重要阶段,品德教育的过程必须根据学生的年龄特点,结合小学《品德与法制》课的学习和学校德育活动的熏陶,使学生形成良好的品德,并引导学生联系实际,付诸行动,提高思想认识,由于小学阶段的学生认识意识还比较模糊﹑不稳定,因而,对学生进行思想品德教育时,笔者认为应注意以下几方面。
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