【摘 要】
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当"新媒体"不可避免地成为数字化教育时代的新语境,必将给声乐教学带来机遇:新媒体的"开放性"与"共享性"可给声乐教学提供海量资讯,打破教育屏障;"即时性"与"跨时空性"可带来
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当"新媒体"不可避免地成为数字化教育时代的新语境,必将给声乐教学带来机遇:新媒体的"开放性"与"共享性"可给声乐教学提供海量资讯,打破教育屏障;"即时性"与"跨时空性"可带来最前沿信息,开拓学生视野;"互动性"与"自由性"可给声乐教学增添活力,充分调动学生的学习积极性;"碎片性"与"浓缩性"可拓展学习时间,提高学生学习效率。而挑
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