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本文主要阐述了小学数学教学中开展合作学习的意义,从理念、教师、学生的角度分析了合作学习中存在的低效问题及其成因,并提出了走向高效的策略。
让农村小学数学小组合作学习走向高效
【摘 要】
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本文主要阐述了小学数学教学中开展合作学习的意义,从理念、教师、学生的角度分析了合作学习中存在的低效问题及其成因,并提出了走向高效的策略。
【机 构】
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江苏省滨海县滨淮农场学校
【出 处】
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内蒙古教育(职教版)
【发表日期】
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2016年04期
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