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<正>教学片段:(人教版三年级上册第25课《矛和盾的集合》第5自然段的教学)师:请同学们继续读课文。与刚才令人紧张的画面不同,你这次一定会看到一个大快人心或者说令人神气十足的画面,千万不要让这个画面在你眼前一晃而过,把它用直线画下来。师:谁来读一读你找到的句子?生:我画出的句子是:德国
读有层次 意味无穷——《矛和盾的集合》教学片段解读
【摘 要】
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<正>教学片段:(人教版三年级上册第25课《矛和盾的集合》第5自然段的教学)师:请同学们继续读课文。与刚才令人紧张的画面不同,你这次一定会看到一个大快人心或者说令人神气十
【机 构】
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陕西师范大学附小,
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2013年31期
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