【摘 要】
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国外道尔顿制广泛推广且成为素质教育的典范。我国目前的研究仅侧重于道尔顿制教学原则、要素、具体实施方法及上个世纪二十年代在中国的传播和留给我们的启示等方面。在实践
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国外道尔顿制广泛推广且成为素质教育的典范。我国目前的研究仅侧重于道尔顿制教学原则、要素、具体实施方法及上个世纪二十年代在中国的传播和留给我们的启示等方面。在实践教学领域，道尔顿制教学还处在起步阶段,仅有少数专业少量课程作了尝试。本课题旨在整合以往的研究成果，针对大学语文应用文写作教学过程中存在的问题，借鉴借鉴道尔顿制教学法中合理之处，将其精髓运用到大学语文应用文写作教学中，有效改善教学现状。
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