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如今，教学形势发生了很深刻的变化，我们在高中数学教学中要顺势而为，力争数学教学有质的突破。随着新课程教学的深入实施，进行教学探索，开展新课程教学作为一种不同于传统教学的全新的教学形态彳艮快成为每一位教师关注和研究的焦点。但是，随着新课程教学慢慢走向教学实践中，很多问题随之暴露出来。针对现在的情况，在高中的数学教学课堂上，应当如何有效的实施新课程数学教学呢？