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一项调查发现,农村小学语文"后进生"的课外阅读现状堪忧,这在很大程度上影响了其语文素养的提升。家庭、教师、学生以及学校,各方均有一定的责任。针对这一现状,我们可尝试一些改进:提高对课外阅读重要性的认识,推荐适合学生阅读的课外读物,指导课外阅读的方法,协助家长营造良好的家庭阅读氛围。
农村小学语文“后进生”课外阅读现状及改进
【摘 要】
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一项调查发现,农村小学语文"后进生"的课外阅读现状堪忧,这在很大程度上影响了其语文素养的提升。家庭、教师、学生以及学校,各方均有一定的责任。针对这一现状,我们可尝试一
【机 构】
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江苏省南京市江宁区土桥中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2012年11期
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