论文部分内容阅读
数形结合既是一种重要的数学思想，也是一种常用的数学方法。本文对数形结合在课堂教学中的应用做了简单的探讨，旨在达到提升初中数学教学水平的目的。
浅谈初中数学中数形结合的妙用
【摘 要】
：
数形结合既是一种重要的数学思想，也是一种常用的数学方法。本文对数形结合在课堂教学中的应用做了简单的探讨，旨在达到提升初中数学教学水平的目的。
【机 构】
：
新疆伊犁巩留县阿尕尔森镇中学
【出 处】
：
东西南北：教育
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
众所周知，课堂教学无疑是整个教学过程中最重要、最关键的部分，它也可以说是课程改革和素质教育的主要基础，因此越来越多的教师开始探索更有效的教学。通过多年的研究，许多研究者
通过对63条“无…不…”型成语的研究，我们发现可以将该类型的成语分为四字的和非四字的，其中四字成语又可分为主谓型的、动宾型的和特殊类型的，每一类型具有共性，亦有个性，可从语
本文以系统功能语法理论为基础,对《论爱情》的文体特征从及物性结构、语气和情态、主位结构和主位推进模式三方面进行分析。通过分析得知功能因素在文体分析中占据主导位置,
小学数学对学生以后思维发展的能力、学习数学的兴趣有很大的影响，老师需要探索出适合学生积极主动学习数学的教学方法，而情景教学方法的出现，便解决了老师们日思夜想的这一难题
本文介绍了福州水司新生产调度SCADA系统升级改造的背景、任务和目标。详细阐述了新系统平台的构造原理,底层数据的采集方案,及系统的新功能、新特点。