【摘 要】
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在小学数学课程不断改革的发展实践中，教师更加注重教学模式上的创新，这样才能实现更加高效高质的数学教学效果。那么在新课改背景下，教师应注重发挥学生的主体性作用，真正让学生
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在小学数学课程不断改革的发展实践中，教师更加注重教学模式上的创新，这样才能实现更加高效高质的数学教学效果。那么在新课改背景下，教师应注重发挥学生的主体性作用，真正让学生成为学习的主导者，并主动参与到学习中来。要实现数学教学的目标并促进学生的发展，那么就必须重视教学的有效性。而当前小学数学教学的目标主要是传授学生基础数学知识的同时，开发和培养学生的数学思维能力。那么，本文将重点探讨在新课程背景下如何提高小学数学教学的有效性。
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