摘 要 随着社会的进步,科技的发展,多媒体技术已经走入我们的课堂,而数学是一门应用类的学科,多媒体技术的到来使得数学教学方式变得多样化,教学内容更加直观。但是,多媒体技术在发展的同时又受到了许多其他因素的影响,使得多媒体技术在教学中获得的效果并不明显。由于这种情况,文章将以多媒体技术数学教学中的应用为主要内容,探讨当今小学数学教学中多媒体应用存在的问题和解决措施。 关键词 小学数学教学;多媒体技
凌叔华和凯瑟琳.曼斯菲尔德的短篇小说透出隐约可见的悲剧色彩。她们平静地叙述着人生的悲剧故事,透过普通人物的平凡生活去展示社会、文化和人生的真实底蕴与悲剧意味。她们
摘 要 在分析和把握教学的实际情况下,利用词汇情境教学法,能够使学生在愉快和真实语言环境中很好地掌握运用词汇。本文将通过案例分析,探讨情境交际法在初中英语词汇教学中的应用。 关键词 初中英语;词汇教学;情境教学法 中图分类号:H193.4文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)06-0160-01 一、问题的提出 词汇是初中英语教学的重点难点。新课标对初中阶段词汇量有了更高的
1971年出生,广东潮州人。1993年毕业于广州美术学院中国画系,1996年毕业于中央工艺美术学院并获硕士学位,2004年毕业于清华大学美术学院并获美术学博士学位。现为中国美术家协会会员,全国青联委员,广东省美术家协会理事,广州美术学院教授、硕士研究生导师。 《艺术沙龙》:怎样理解中国画的传承与创新?关于时代性,您有什么看法? 林 蓝:关于传承与创新,关于时代性,是否可看成是一个纵的时间与横的
摘 要 在人民素质逐步提高的背景下,人们对教育事业的关注度越来越高,教育部门也专门提出了新课改的概念,新课改要求课堂从传统的认知体变成有价值的生命体,对课堂模式提出了挑战。本文提出了三种方法来应对教育行业的新要求,第一步简化教育目标,第二部粗化问题设置,第三步精用多媒体技术,充分发挥学生的主体作用,老师的辅助作用,还学生一个灵动的英语课堂。 關键词 学生;灵动;英语课堂;多媒体技术;简化教学目标