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摘 要：寝室是大学生活动的基本场所，寝室文化在高校思想政治教育中具有重要的作用，高校思想政治教育工作要充分利用好这一块重要阵地，采取各种措施，开展寝室文化建设，寓教于乐，丰富学生课余活动，进一步促进大学生全面健康的发展。在寝室文化建设上，注重以人为本，个性差异，积极探索学分制管理模式下高校寝室文化建设的全新模式。让思想政治工作真正走进学生寝室，提高大学生的思想道德素质和文化素质。
关键词：高校；寝室文化；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0380-02
高校思想政治教育，正在不断地加强和改进，这是大学生教育大众化深入的必然要求，必然影响到高校人才培养的质量。随着改革的不断深入，高等学校教学的学分制逐步得以推广，逐步淡化了大学班级的概念，寝室成了高校学生校园生活的第一场所。除课堂教育之外，高校对大学生进行思想政治教育应该重视这一基本场所，加强寝室文化建设，进一步发挥寝室重要的作用，促进大学生各项全面的发展。寝室成员生活在一起，他们的世界观、人生观、价值观等难免有冲突，有了冲突，大家在一起协商解决，进而互相影响。寝室文化是一种隐形的文化，是大学生课堂教育之外的一种非强制性的，寝室文化的主体是寝室，它包括丰富多彩物质文化和精神文化，是校园文化的一部分。高校从管理、文化和活动方面进行思想政治教育，发挥着独特的育人功能，在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。
一、寝室文化在高校思想政治教育中的作用
（一）有助于学习交流的提升
在高校，寝室是大学生生活的基本场所，除休闲娱乐之外，寝室还具有学习交流的作用，平时寝室成员之间可以对专业知识，社会热点，自己的爱好等方面进行交流，促进大家之间的相互了解，在这个过程中化解彼此之间疑问，达到相互学习，相互提高。这种寝室成员之间的交流，既可以解决学生生活上的难处和课堂上不懂的问题，还有助于形成良好的寝室学习氛围，促进每个人的上进意识。
（二）有助于行为规范的形成
寝室成员之间，都是不同的小个体，组成一个大的集体，在大学期间共同的生活中，成员之间将形成一定的大家互相认可的行为准则。在学习生活中，每个人都遵循此准则，如果有一个人违反，将会受到其他成员的谴责，从而对其个人进行批评教育，进一步对个人行为起到规范的作用。在这种准则的影响下，寝室成员个体学会自我约束和自我控制，提高管理能力，促使相互尊重，包容的寝室关系的形成。
（三）有助于同化辐射的作用
寝室文化是一种独特的文化，更是一种集体文化环境，将会对其成员的价值取向，人格塑造起到重要的引导作用。寝室成员，都来自不同地方，都有着不同的家庭背景和成长经历，这个将造成思维方式和行为方式上的不同，这些不同的想法，经过大家的沟通，达成一致，形成自己独特的寝室文化。如在高校中出现过“党员寝室”，“无烟寝室”等正面寝室，也出现过“卫生不合格寝室”等反面例子。寝室文化的这种作用，可以是正面的，也可以是反面的，反面的作用对个体有着不可估计的负面作用，必须加以控制。
（四）有助于休闲调适的作用
不定期举行寝室文化活动，寝室成员可以得到很大的锻炼，缓解学习上的压力，降低精神上的疲劳，这就表明寝室文化具有娱乐作用。寝室成员基本上同龄，有着相似的阅历和知识背景，这就很容易使之沟通，达到相互信任，形成良好的寝室关系，消除心理上的压力和情绪上的波动，使寝室成员之间的关系保持健康、和谐。在这种状态下，成员之间得到最好的发展，每个人的潜力和创新能力将得到最大限度地提升。相反，寝室成员之间有矛盾的话，就会影响彼此之间的关系，缺乏沟通，融入不了这个大集体，缺少个人认同感，很容易感到孤独，就会影响到自己各个方面。可见，良好的寝室文化对寝室成员具有积极的调适作用。
二、加强高校寝室文化建设的几点建议
（一）加大物质设施的投入
寝室文化的建设，物质设施的投入是基础，也是前提，加大基础设施的投入，尤其是人性化的物质投入，是寝室文化建设的根本保证。首先，转变以前落后的观念，认为寝室只是大学生生活的地方，配备的基础设施只要能满足高校学生基本生活需求即可。单从这个观点出发，是远远不足以现在大学生日益增长的精神文化需求的。因此，新时期高校寝室建设不仅要在基础设施上面加大投入来满足大学生基本的生活需要，而且还更要在满足学生日益增长的精神文化的需要上面做努力。比如，我们可以在寝室楼中配备活动室、视频室、小型图书馆等，以方便供学生随时加强体育锻炼，丰富知识等，从而增长学生的知识储备量，提高其文化素养，增进彼此之间的交流，形成积极向上的寝室文化。另外，寝室物质设施建设不仅要体现温暖的人性化，而且还要注重其人文色彩，避免单调乏味、没有新意的基本装饰。如果寝室内部基础设施的建设能很好的体现出人文关怀，那么就可以让学生有回到家的感觉。如楼道大厅内设置“温馨提示框”、“天气预报小窗口”、“兼职信息栏”等，楼道走廊的墙壁上可以贴一些名人画像、名作欣赏，这样就可以把高校寝室环境的熏陶育人作用发挥到另一个高的层次。
（二）构建服务育人的制度
近些年来，随着高校教育改革的不断深化，寝室管理成为寝室文化建设的重要方面之一，是高校教育管理的一个分支。寝室的管理要抛弃以往只抓管理而忽略教育的观念，两手都要抓，两手都要硬，既要重视管理，又要体现服务于学生的理念，用严格的规章制度来约束大学生在寝室活动，也要从学生最关心的问题出发。在寝室管理中，从各方面给予学生帮助，加强与学生之间的沟通，真正达到管理育人的目的。寝室的管理还要有乐于奉献、素质较高的寝室长来配合，协助学校开展思想政治教育。寝室之间可以举行联谊活动，交流寝室文化建设的经验，加快学校寝室文化建设的步伐。
（三）充分调动主观能动性 寝室文化的建设，主要靠大学生发挥作用，因此，在建设高校寝室文化的过程中，尊重学生的主体地位、发挥学生的主观能动性、调动他们的积极性和创造性，是必要的也是必须的。尊重学生的主体地位，就是学校在自上而下地进行寝室文化建设的同时，应考虑大学生自身发展的需求，从高校寝室文化建设的角度去提供良好的软件、硬件条件，实现寝室文化的育人功能。首先，在文化意识方面，要提升大学生的自觉。让其成员懂得何为先进的集体文化意识，在大学日常生活中，理解他人，尊重他人，提高和改进自身各项能力及行为，求同存异，用扬弃的方法，去看待相异的想法，对别人的建议及意见，我们要虚心听取接受，热心帮助他人。每个人的文化自觉意识提高了，高校寝室文化的建设便会取得巨大的进步。其次，应积极推动和动员学生以各个寝室为一个小单元组织政治理论的相关学习和校内外的相关志愿者活动，如：校园环保活动，节假日劳动，雷锋日活动等，以期丰富高校寝室文化内容。
（四）巩固寝室文化建设成果
高校的管理部门，学生工作管理部门要做到奖罚分明，通过定期检查、评比，督促并推动寝室文化的有效建设，在校园中展示寝室文化建设的成果，并予以巩固发扬。第一，举办大学生寝室文化建设成果评比活动。例如学习氛围、文艺特长、寝室装饰等比赛。第二，组织辅导员、班主任定期或者不定期检查寝室的生活、学习、卫生、纪律等情况，加强师生之间的交流沟通，解决学生在寝室文化建设过程中遇到的困难。第三，务必调动学生党员，使其充分发挥模范带头作用，将寝室楼中的党员成為检查和管理队伍，加强与学生之间的沟通和联系，协助老师管理，以服务同学为最终目标。
三、结语
社会生活的各个领域皆体现一定的文化内涵，蕴含有大量的思想政治教育的信息。高校寝室同样如此，我们应占领这个阵地，充分发挥寝室文化的育人功能，提高大学生的集体文化意识。在新时期，务必转变高校寝室管理模式，使其规范化，提升高校寝室文化，赋予其全新的内涵，如此才能对大学生寝室文化进行全新定位。不能把寝室文化建设局限在搞一次两次的校园文化活动之上，不能流于形式，务必坚持不懈、持之以恒。为体现寝室文化的内涵及育人宗旨，应彻底改变寝室管理教育只重视学生日常行为和卫生的单一模式，应树立合理的、整体的、科学的观念，在寝室文化建设上，以人为本，注重个性差异，积极探索学分制管理模式下高校寝室文化建设的全新模式。
参考文献：
[1]孙庆珠.高校校园文化概论[M].山东：山东大学出版社，2008.
[2]冯刚.高校思想政治教育创新发展研究[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
[3]教育部思想政治工作司主编.高校校园文化建设的理论与实践[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
[4]林立.对大学生宿舍文化建设的思考[J].时代教育（教育教学版），2009，（8）.
关键词：高校；寝室文化；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）33-0380-02
高校思想政治教育，正在不断地加强和改进，这是大学生教育大众化深入的必然要求，必然影响到高校人才培养的质量。随着改革的不断深入，高等学校教学的学分制逐步得以推广，逐步淡化了大学班级的概念，寝室成了高校学生校园生活的第一场所。除课堂教育之外，高校对大学生进行思想政治教育应该重视这一基本场所，加强寝室文化建设，进一步发挥寝室重要的作用，促进大学生各项全面的发展。寝室成员生活在一起，他们的世界观、人生观、价值观等难免有冲突，有了冲突，大家在一起协商解决，进而互相影响。寝室文化是一种隐形的文化，是大学生课堂教育之外的一种非强制性的，寝室文化的主体是寝室，它包括丰富多彩物质文化和精神文化，是校园文化的一部分。高校从管理、文化和活动方面进行思想政治教育，发挥着独特的育人功能，在大学生思想政治教育中发挥着重要的作用。
一、寝室文化在高校思想政治教育中的作用
（一）有助于学习交流的提升
在高校，寝室是大学生生活的基本场所，除休闲娱乐之外，寝室还具有学习交流的作用，平时寝室成员之间可以对专业知识，社会热点，自己的爱好等方面进行交流，促进大家之间的相互了解，在这个过程中化解彼此之间疑问，达到相互学习，相互提高。这种寝室成员之间的交流，既可以解决学生生活上的难处和课堂上不懂的问题，还有助于形成良好的寝室学习氛围，促进每个人的上进意识。
（二）有助于行为规范的形成
寝室成员之间，都是不同的小个体，组成一个大的集体，在大学期间共同的生活中，成员之间将形成一定的大家互相认可的行为准则。在学习生活中，每个人都遵循此准则，如果有一个人违反，将会受到其他成员的谴责，从而对其个人进行批评教育，进一步对个人行为起到规范的作用。在这种准则的影响下，寝室成员个体学会自我约束和自我控制，提高管理能力，促使相互尊重，包容的寝室关系的形成。
（三）有助于同化辐射的作用
寝室文化是一种独特的文化，更是一种集体文化环境，将会对其成员的价值取向，人格塑造起到重要的引导作用。寝室成员，都来自不同地方，都有着不同的家庭背景和成长经历，这个将造成思维方式和行为方式上的不同，这些不同的想法，经过大家的沟通，达成一致，形成自己独特的寝室文化。如在高校中出现过“党员寝室”，“无烟寝室”等正面寝室，也出现过“卫生不合格寝室”等反面例子。寝室文化的这种作用，可以是正面的，也可以是反面的，反面的作用对个体有着不可估计的负面作用，必须加以控制。
（四）有助于休闲调适的作用
不定期举行寝室文化活动，寝室成员可以得到很大的锻炼，缓解学习上的压力，降低精神上的疲劳，这就表明寝室文化具有娱乐作用。寝室成员基本上同龄，有着相似的阅历和知识背景，这就很容易使之沟通，达到相互信任，形成良好的寝室关系，消除心理上的压力和情绪上的波动，使寝室成员之间的关系保持健康、和谐。在这种状态下，成员之间得到最好的发展，每个人的潜力和创新能力将得到最大限度地提升。相反，寝室成员之间有矛盾的话，就会影响彼此之间的关系，缺乏沟通，融入不了这个大集体，缺少个人认同感，很容易感到孤独，就会影响到自己各个方面。可见，良好的寝室文化对寝室成员具有积极的调适作用。
二、加强高校寝室文化建设的几点建议
（一）加大物质设施的投入
寝室文化的建设，物质设施的投入是基础，也是前提，加大基础设施的投入，尤其是人性化的物质投入，是寝室文化建设的根本保证。首先，转变以前落后的观念，认为寝室只是大学生生活的地方，配备的基础设施只要能满足高校学生基本生活需求即可。单从这个观点出发，是远远不足以现在大学生日益增长的精神文化需求的。因此，新时期高校寝室建设不仅要在基础设施上面加大投入来满足大学生基本的生活需要，而且还更要在满足学生日益增长的精神文化的需要上面做努力。比如，我们可以在寝室楼中配备活动室、视频室、小型图书馆等，以方便供学生随时加强体育锻炼，丰富知识等，从而增长学生的知识储备量，提高其文化素养，增进彼此之间的交流，形成积极向上的寝室文化。另外，寝室物质设施建设不仅要体现温暖的人性化，而且还要注重其人文色彩，避免单调乏味、没有新意的基本装饰。如果寝室内部基础设施的建设能很好的体现出人文关怀，那么就可以让学生有回到家的感觉。如楼道大厅内设置“温馨提示框”、“天气预报小窗口”、“兼职信息栏”等，楼道走廊的墙壁上可以贴一些名人画像、名作欣赏，这样就可以把高校寝室环境的熏陶育人作用发挥到另一个高的层次。
（二）构建服务育人的制度
近些年来，随着高校教育改革的不断深化，寝室管理成为寝室文化建设的重要方面之一，是高校教育管理的一个分支。寝室的管理要抛弃以往只抓管理而忽略教育的观念，两手都要抓，两手都要硬，既要重视管理，又要体现服务于学生的理念，用严格的规章制度来约束大学生在寝室活动，也要从学生最关心的问题出发。在寝室管理中，从各方面给予学生帮助，加强与学生之间的沟通，真正达到管理育人的目的。寝室的管理还要有乐于奉献、素质较高的寝室长来配合，协助学校开展思想政治教育。寝室之间可以举行联谊活动，交流寝室文化建设的经验，加快学校寝室文化建设的步伐。
（三）充分调动主观能动性 寝室文化的建设，主要靠大学生发挥作用，因此，在建设高校寝室文化的过程中，尊重学生的主体地位、发挥学生的主观能动性、调动他们的积极性和创造性，是必要的也是必须的。尊重学生的主体地位，就是学校在自上而下地进行寝室文化建设的同时，应考虑大学生自身发展的需求，从高校寝室文化建设的角度去提供良好的软件、硬件条件，实现寝室文化的育人功能。首先，在文化意识方面，要提升大学生的自觉。让其成员懂得何为先进的集体文化意识，在大学日常生活中，理解他人，尊重他人，提高和改进自身各项能力及行为，求同存异，用扬弃的方法，去看待相异的想法，对别人的建议及意见，我们要虚心听取接受，热心帮助他人。每个人的文化自觉意识提高了，高校寝室文化的建设便会取得巨大的进步。其次，应积极推动和动员学生以各个寝室为一个小单元组织政治理论的相关学习和校内外的相关志愿者活动，如：校园环保活动，节假日劳动，雷锋日活动等，以期丰富高校寝室文化内容。
（四）巩固寝室文化建设成果
高校的管理部门，学生工作管理部门要做到奖罚分明，通过定期检查、评比，督促并推动寝室文化的有效建设，在校园中展示寝室文化建设的成果，并予以巩固发扬。第一，举办大学生寝室文化建设成果评比活动。例如学习氛围、文艺特长、寝室装饰等比赛。第二，组织辅导员、班主任定期或者不定期检查寝室的生活、学习、卫生、纪律等情况，加强师生之间的交流沟通，解决学生在寝室文化建设过程中遇到的困难。第三，务必调动学生党员，使其充分发挥模范带头作用，将寝室楼中的党员成為检查和管理队伍，加强与学生之间的沟通和联系，协助老师管理，以服务同学为最终目标。
三、结语
社会生活的各个领域皆体现一定的文化内涵，蕴含有大量的思想政治教育的信息。高校寝室同样如此，我们应占领这个阵地，充分发挥寝室文化的育人功能，提高大学生的集体文化意识。在新时期，务必转变高校寝室管理模式，使其规范化，提升高校寝室文化，赋予其全新的内涵，如此才能对大学生寝室文化进行全新定位。不能把寝室文化建设局限在搞一次两次的校园文化活动之上，不能流于形式，务必坚持不懈、持之以恒。为体现寝室文化的内涵及育人宗旨，应彻底改变寝室管理教育只重视学生日常行为和卫生的单一模式，应树立合理的、整体的、科学的观念，在寝室文化建设上，以人为本，注重个性差异，积极探索学分制管理模式下高校寝室文化建设的全新模式。
参考文献：
[1]孙庆珠.高校校园文化概论[M].山东：山东大学出版社，2008.
[2]冯刚.高校思想政治教育创新发展研究[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
[3]教育部思想政治工作司主编.高校校园文化建设的理论与实践[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
[4]林立.对大学生宿舍文化建设的思考[J].时代教育（教育教学版），2009，（8）.