【摘 要】
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本文结合90后职业学校的学生特征及原因分析,从班级管理和学生个性发展等方面提出,要在课堂管理、师生互动等上建立新型的师生关系成为职校学生教育管理的发展方向和有效途径
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本文结合90后职业学校的学生特征及原因分析,从班级管理和学生个性发展等方面提出,要在课堂管理、师生互动等上建立新型的师生关系成为职校学生教育管理的发展方向和有效途径。
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