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“太热啦……”盛夏之时,火红的太阳高高地挂在天空,整个大地弥散着挥之不去的热气。小编们叽叽喳喳,都在期盼一场突如其来的暴风雨。
粉小猪:“喵夭,我突然想到一个问题,要是这场让人惊喜的夏日暴风雨来了,我应该怎样来描述它呢?真想把它记录下来!”
十一姐姐抢过话题:“嘿,小猪,我正好需要一篇写景的文章呢!”
喵夭突然把脑袋凑了过来:“啊……我记得《骆驼祥子》里有一个片段,就是描写暴风雨的!我们一起来看看,说不定能找到一点儿写景作文的灵感呢!”
老舍
还是热,心里可镇定多了。凉风,即使是一点点,给了人们许多希望。几阵凉风过去,阳光不那么强了,一阵亮,一阵稍暗,仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来,那半天没有动作的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。一阵风过去,天暗起来,灰尘全飞到半空。尘土落下一些,北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗,向北边看了一眼,把车停住,上了雨布,他晓得夏天的雨是说来就来,不容工夫的。
刚上好了雨布,又是一阵风,黑云滚似的已遮黑半边天。地上的热气与凉风掺合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去,街上的幌子、小摊与行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。
云还没铺满了天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,東一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬地砸起许多尘土,土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺匀了满天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,连成一片,横着竖着都灰茫茫、冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。
这段景物描写非常精彩。作家运用恰当的艺术手段,勾勒出一幅生动形象、具体可感的“风暴图”,不仅抓住了暴风雨的主要特征,而且善于捕捉细节,使整个描写非常具有画面感。从“几阵凉风过去”到“一个水世界”,一场突如其来的暴风雨完完整整地呈现在我们眼前,仿佛神来之笔。
●作家笔下的景物描写极有层次,写出了暴雨欲来,反复作势的骇人声势。你看,暴雨的第一次作势:云还没铺满天-风带着雨星-北边远处一个红闪-风小了。紧接着,又写了暴雨的第二次作势:又一个闪,极硬的雨点落下来了-雨点停了,黑云铺满了天。最后写狂风暴雨的凶猛。这种多层次的景物描写方法非常真实细腻,运用在作文中会非常出彩哦!
●从描写角度上,原文有从视觉角度来写暴风雨的,如“黑云”“红闪”“一大片血似的”“白亮亮的”;也有从触觉来描写的,如“利飕有劲”“冷飕飕”;还有从听觉角度写的,如“四面八方全响”等等,写得有声有色,有光有影,组成了一幅完整的画面。
●在“辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊”这一句中,作者运用多变的句式、长句与短句的结合,增加了文章的气势和节奏感,读起来语势急促,铿然有声,与暴风雨的气势非常契合。
●文章运用了多种修辞手法。“地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布”运用了比喻的修辞手法;“风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞”运用了拟人的手法。这些修辞手法的运用使文章生动形象,极富感染力。
例文描写了夏天里一场突如其来的暴风雨,气势非常宏大!那你知道春天的雨是什么样的吗?秋天的呢?冬天的呢?小编在这里已经帮大家收集好啦!
请看——
春雨
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
秋雨
秋雨沙沙地下着, 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。
冬雨
柳树、杨树都凋尽了最后一片叶子,再也承受不住冬雨的温存。柳条僵硬得有些呆板,无奈地看着雨点从身上轻轻滑落。路边的荒草也已经枯萎得没有了脾气,冬雨的滋润再怎样柔和也是徒劳。
1.题目自拟,以“夏日”为主题,写一篇写景的散文。
2.尽可能运用多种修辞手法。
请欣赏以下描写夏日的精彩片段。
晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫的。一阵南风刮来,从地上卷起一股热浪,火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的暴晒,叶子都卷成个细条了。每当午后,人们总是特别容易感到疲倦,就像刚睡醒似的,昏昏沉沉,不想动弹。连林子里的小鸟,也都张着嘴巴歇在树上,懒得再飞出去觅食了。
——金敬迈《欧阳海之歌》
七月的晚霞,红得像火似的,奇奇怪怪的,像老虎、狮子、马头、狗群。这些云彩,一到了八月,就都没有了。那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩,一齐都没有了,无论是早晨或黄昏,天空就再也没有它们了,就再也看不见它们了。
——萧红《呼兰河传》
粉小猪:“喵夭,我突然想到一个问题,要是这场让人惊喜的夏日暴风雨来了,我应该怎样来描述它呢?真想把它记录下来!”
十一姐姐抢过话题:“嘿,小猪,我正好需要一篇写景的文章呢!”
喵夭突然把脑袋凑了过来:“啊……我记得《骆驼祥子》里有一个片段,就是描写暴风雨的!我们一起来看看,说不定能找到一点儿写景作文的灵感呢!”
骆驼祥子(节选)
老舍
还是热,心里可镇定多了。凉风,即使是一点点,给了人们许多希望。几阵凉风过去,阳光不那么强了,一阵亮,一阵稍暗,仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来,那半天没有动作的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。一阵风过去,天暗起来,灰尘全飞到半空。尘土落下一些,北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗,向北边看了一眼,把车停住,上了雨布,他晓得夏天的雨是说来就来,不容工夫的。
刚上好了雨布,又是一阵风,黑云滚似的已遮黑半边天。地上的热气与凉风掺合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去,街上的幌子、小摊与行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。
云还没铺满了天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,東一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。风小了,可是利飕有劲,使人颤抖。一阵这样的风过去,一切都不知怎好似的,连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪,正在头上,白亮亮的雨点紧跟着落下来,极硬地砸起许多尘土,土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个,他哆嗦了两下。雨点停了,黑云铺匀了满天。又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落;风,土,雨,混在一处,连成一片,横着竖着都灰茫茫、冷飕飕,一切的东西都被裹在里面,辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊。风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已分不开,空中的河往下落,地上的河横流,成了一个灰暗昏黄,有时又白亮亮的,一个水世界。
阅读大魔方
这段景物描写非常精彩。作家运用恰当的艺术手段,勾勒出一幅生动形象、具体可感的“风暴图”,不仅抓住了暴风雨的主要特征,而且善于捕捉细节,使整个描写非常具有画面感。从“几阵凉风过去”到“一个水世界”,一场突如其来的暴风雨完完整整地呈现在我们眼前,仿佛神来之笔。
作文指导营
●作家笔下的景物描写极有层次,写出了暴雨欲来,反复作势的骇人声势。你看,暴雨的第一次作势:云还没铺满天-风带着雨星-北边远处一个红闪-风小了。紧接着,又写了暴雨的第二次作势:又一个闪,极硬的雨点落下来了-雨点停了,黑云铺满了天。最后写狂风暴雨的凶猛。这种多层次的景物描写方法非常真实细腻,运用在作文中会非常出彩哦!
●从描写角度上,原文有从视觉角度来写暴风雨的,如“黑云”“红闪”“一大片血似的”“白亮亮的”;也有从触觉来描写的,如“利飕有劲”“冷飕飕”;还有从听觉角度写的,如“四面八方全响”等等,写得有声有色,有光有影,组成了一幅完整的画面。
●在“辨不清哪是树,哪是地,哪是云,四面八方全乱,全响,全迷糊”这一句中,作者运用多变的句式、长句与短句的结合,增加了文章的气势和节奏感,读起来语势急促,铿然有声,与暴风雨的气势非常契合。
●文章运用了多种修辞手法。“地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布”运用了比喻的修辞手法;“风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头地乱撞”运用了拟人的手法。这些修辞手法的运用使文章生动形象,极富感染力。
快乐仿写
例文描写了夏天里一场突如其来的暴风雨,气势非常宏大!那你知道春天的雨是什么样的吗?秋天的呢?冬天的呢?小编在这里已经帮大家收集好啦!
请看——
春雨
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
秋雨
秋雨沙沙地下着, 这是它在演奏。奏黄了一片片稻田,奏红了一棵棵枫树,奏出了遍地金黄,奏出了象征着成熟、丰收的秋色。
冬雨
柳树、杨树都凋尽了最后一片叶子,再也承受不住冬雨的温存。柳条僵硬得有些呆板,无奈地看着雨点从身上轻轻滑落。路边的荒草也已经枯萎得没有了脾气,冬雨的滋润再怎样柔和也是徒劳。
开开“脑洞”吧
1.题目自拟,以“夏日”为主题,写一篇写景的散文。
2.尽可能运用多种修辞手法。
请欣赏以下描写夏日的精彩片段。
晴空万里,天上没有一丝云彩,太阳把地面烤得滚烫滚烫的。一阵南风刮来,从地上卷起一股热浪,火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的暴晒,叶子都卷成个细条了。每当午后,人们总是特别容易感到疲倦,就像刚睡醒似的,昏昏沉沉,不想动弹。连林子里的小鸟,也都张着嘴巴歇在树上,懒得再飞出去觅食了。
——金敬迈《欧阳海之歌》
七月的晚霞,红得像火似的,奇奇怪怪的,像老虎、狮子、马头、狗群。这些云彩,一到了八月,就都没有了。那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩,一齐都没有了,无论是早晨或黄昏,天空就再也没有它们了,就再也看不见它们了。
——萧红《呼兰河传》