【摘 要】
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“天下山峰何其多,惟有此处峰成林。”300多年前,明代地理学家、旅行家徐霞客面对万峰林,曾发出如此赞叹。一座座秀美的山峰,与八卦田、纳灰河、布依寨融为一体,构成大自然中
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“天下山峰何其多,惟有此处峰成林。”300多年前,明代地理学家、旅行家徐霞客面对万峰林,曾发出如此赞叹。一座座秀美的山峰,与八卦田、纳灰河、布依寨融为一体,构成大自然中最佳的生态环境,形成天底下罕见的田园风光。一边是奇峰挺立,一边是飞瀑入谷。长约15公里的马岭河峡谷,两岸峭崖对峙、青峰横陈、河谷幽深、碧水回还,有“地球上最美丽的伤疤”之美誉。从2013年2月起,连续三届“中国美丽乡村·万峰林峰会”的召开,黔西
“There are so many peaks in the world that only the peaks here become a forest.” More than 300 years ago, the Ming geographer and traveler Xu Xiaoke faced Wan Fenglin with such admiration. A beautiful mountain peak, and Bagua Tian, Natal River, Bu Yi Zhai integration, constitute the best of nature’s ecological environment, the formation of the rare rural scenery. One side is Qifeng stand, while the waterfall into the valley. About 15 km of the Maling River Canyon, the two sides of the cliff confrontation, Qingfeng Heng Chen, the valley deep, clear water return, “the most beautiful scar on Earth ” reputation. From February 2013 onwards, for three consecutive “China Beautiful Village Summit Wanfeng” held, Qianxi
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摘要:体育的概念是人们对体育的本质认识的高度概括。其内涵揭示体育的本质属性;其外延则是对其概念范围的指定。正确理解体育的概念,无疑将有助于从根本上、宏观上把握体育的本质特征、目的任务乃至基本途径和方法手段,便于灵活机动地开展体育实践。 关键词:体育;概念;方法;科学技术 研究体育的概念就回答什么是体育。对于这个问题,目前国内外并无绝对一致地肯定回答。但纵观世界各国教育、体育发展史,则可清楚
“振聋发聩”辨王灿龙“振聋发聩”(也作“发聩振聋”)作为规范成语早已为人们所认同,可是张教诚先生的《组词要经得起实践检验———由“振聋发聩”提出的问题》(载《汉字文化》
《高等学校文科学报文摘》1996年3期《反切中的现代化拼音原理》一文指出:汉字中有60几个引导字(前、后音字),凡与引导字不同音的字,可用前后音字各一个快读拼出。前音字五
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采用碳纤维制的齿轮,其高周波的噪音可以降低,对流体声的影响小,摩损量及摩损速度也可减少,长期使用后的碳纤维噪音可以消除。所采用的石墨晶须具有以下特性。
The use of
《龙年警官》映出后,报刊赞文不少。或因作品所发,或冲导演而来。但不管怎样,影片确实不错。总起来看,在以下几个方面值得称赞:1.方向正确,符合“主旋律”的要求;2.真实自然
最近一段时间,习大大的一句话,激起了不少人的共鸣。在一场座谈会上,习近平总书记告诫年轻人不要熬夜。他在会议上讲到,自己担任县委书记时,常熬夜。“那个时候我年轻想办好
【案例描述】Step One:Learn a song“Twinkle,twinkle,little star.”Step Two:Presentation 1.(出示星星的图片)What’s this in English?It’s a star.T:略2.(出示太阳的
即将卸任的中国总理温家宝在欧洲所做的任内最后一次演讲中给人留下深刻印象。9月20日,在布鲁塞尔举行的一次闭门峰会上,面对欧洲高级官员,温家宝再次要求欧盟取消对华武器禁
“生活教育理论”是陶行知教育思想的重要内容。在日常的英语教学活动中,我们必须努力根据教育内容,创设真实的生活背景进行教学活动,正如他所说:“到处是生活,到处是教育。”用在英语教学上,就是要在生活中去学英语,通过电视、广播、磁带、光盘来读活书。学习的真正目的是运用,是指导和改变生活,这样的教育才是真教育。 一、 构建语言环境,注重学习与实践的统一 1. 提升生活环境,让教育融入生活 生活即教育