【摘 要】
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长期以来，小学英语教学也曾一度陷入这样一种误区：教与学的脱节，听与写的脱节，阅读与表达的脱节。而所有这些现象的出现，最根本的问题是因为教学与生活的背离。那么，如何培养学生的
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长期以来，小学英语教学也曾一度陷入这样一种误区：教与学的脱节，听与写的脱节，阅读与表达的脱节。而所有这些现象的出现，最根本的问题是因为教学与生活的背离。那么，如何培养学生的学习兴趣，如何提高学生的英语会话能力，如何使课堂教学由单一枯燥的讲解化为活泼多样的表述？这就需要我们不断研究学生的生活，不断充实课堂教学中生活化因素，
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一 小学语文教学主要培养学生的听、说、读、写能力。朗读是小学语文教学的重要任务之一，它对学生理解课文内容，培养语言表达能力，陶冶情感具有重要作用。 如何提高低年级学生的阅读兴趣是教师们头痛的一件事。低年级学生往往不喜欢读书，即使放声读上几句，也有点不专心，不认真，一副单纯应付的模样，而说起电影、电视节目中的人物，却能描绘得有声有色。特别是中央电视台推出的主持人大赛，每天学生都对其评头论
摘 要：本文探索了初中物理课堂的提问方法：根据学生掌握的知识，设疑提问、趣味性提问；联系生活实际，列举式提问；根据所学物理知识，灵活性、应用性提问；根据学生特点，启发性提问；根据学生思维状态，激发思考，巩固性提问。 关键词：物理课堂；教学提问 在中学物理课堂教学中，教师需要分析初中学生的特点。一般这个年龄的学生已经有一定的知识积累，好奇心与求知欲较强，但是自我控制能力差，注意力也不容易集中。针
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摘 要：近年来幼儿园虐童事件频发，不由得引人深思。造成这一系列事件的原因是多方面的，其中之一，是师德的滑坡所致。笔者认为提高幼儿教师自身素质，加强各方面监督管理是提高师德的重要举措。 关键词：幼儿园教师；师德；素质；压力 联合国《儿童权利公约》第三十七条规定：“任何儿童不受酷刑或其他形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚。”但是现在，却有很多家长陆续反映孩子在幼儿园受虐待。幼儿园教师的虐童行
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企业的运作归根到底是人在运作，企业的收获，归根到底也是人的收获。在物质文明极大发展的今天，以人为本越来越成为生产活动的出发点和落脚点。在企业中，落实以人为本，就要重视人力