【摘 要】
:
说到作文,大多数学生都感到没有东西写,不知道怎样搭框架,不知表达是否有"漏洞"。如何让学生在写作时快乐落笔、轻松作文呢?笔者觉得除了掌握写作技巧之外,还需经历下面几个阶段
论文部分内容阅读
说到作文,大多数学生都感到没有东西写,不知道怎样搭框架,不知表达是否有"漏洞"。如何让学生在写作时快乐落笔、轻松作文呢?笔者觉得除了掌握写作技巧之外,还需经历下面几个阶段。第一、多读。报刊杂志,尤其是优秀作文。诗人杜甫曾说过:读书破万卷,下笔如有神。孙洙在《唐诗三百首序》中也曾写道:"熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟"。所以读文章是写文章的前提。在读书过程中,我们往往会疏漏语文教材,这是大错特错,
其他文献
由心理学家布鲁纳创立,经皮亚杰和奥苏贝尔等人研究发展而形成的认知建构学习理论,认为学生的心智发展虽然有些受环境的影响,但主要是遵循他自己特有的认知程序的。学习者的学习
通过埋植套管向大鼠双侧缰核分别注射0.1mol/L CaCl_2 0.5μl,0.06mol/L ACh0.5μl,5.4×10~(-3)mol/L三碘季铵酚0.5μl和14.4×10~(-3)mol/L阿托品0.5μl后观察到,C
本工作用三种剂量四氯化碳(CCl_4,10,15和20mmol/L)损伤正常大鼠离体肝细胞,分别在5,10,15和20min测定细胞内K~+和GPT漏出量。实验观察到细胞内K~+和GPT漏出量与CCl_4染毒的
本实验复制清醒羊低氧性肺动脉高压模型,观察肺动脉高压发生发展及逆转过程中血浆内源性血小板活化因子(plateletactivatingfactor,PAF)的动态变化。结果表明:(1)低氧4d引起低氧血症,导致肺血管收缩,形成肺动脉高压;停
实验在40只乌拉坦麻醉的Wistar大鼠进行;向脊髓下胸段蛛网膜下腔注射6-羟多巴胺(6-OHDA)预处理后,(1)刺激延髓腹面升压区诱发肾交感神经电活动的增强补取消,动脉压的提升明显被抑制;(2)蛛网膜下腔注射苯肾
一、小说之常态教学小说——文学体裁四类别中的一大样式。它是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和典型的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。我国四大古典名著
一、火力发电企业在环境保护工作上的现实困难(一)问题1.电力企业是高耗能产业,特别是火力发电厂,大量依赖燃煤对资源储备消耗相当大,在相当一段时间里,忽视环境保护、没有有效的环
应用Fura-2/AM和双波长显微荧光分光光度计测定原代培养的单个猪肺动脉内皮细胞胞浆游离钙浓度([Ca2+]i)为107±14nmol/L(n=10);三磷酸腺苷使[Ca2+]i呈双相增加:初相峰型,其后的第二相为平台期。峰相系内钙释放引起,平台