医学高职各专业《生物化学》教材编写突出特色的探讨

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本文从高职教材编写的特点入手,提出高职教材编写必须遵循高职教育的特点,按照理论适度、注重实践,学、教、用三结合等原则,编写结构模块化、形式生动化、教材开发立体化的特色高职教材。
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