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今天,我非常荣幸受到潘知常教授的邀请,第一个在本次“美学教师研修班”上做报告。首先,我想破一下题,解释一下今天为什么选这个题目。进入新世纪以来,中国当代美学出现了多元展开的新局面。一方面,实践美学与后实践美学之间以及同时批评这两种理论的观点展开了多方面、多层次的论争,这几场论争将中国美学研究向前推进了一步。